王：尊敬的各位老師。
張：親愛的各位同學。
合：大家上午好
王：我是來自高一年級的王陳欣。
張：我是來自高一年級的張智煬。
合：很榮幸主持本次晨會。
王：首先，由我們為大家介紹一下本次晨會的升旗手。一位是來自高一年級的楊耀祥同學，他在班級中擔任副班長一職，平日里學習刻苦，勤勉上進，成績優異，他作為班委工作認真負責，曾多次獲得區三好學生區優秀學生干部等榮譽稱號，生活中，他熱愛體育運動，短跑，游泳，羽毛球都是他的長項，他為人謙遜，溫文爾雅。對中國古典文化有濃厚興趣，對書法，象棋，國畫都有所涉獵。他的座右銘是：“有志者自有千計萬計，無志者只有千難萬難?！?/span>
張：另一位是來自高一年級的陳京午同學，他的成績在班級中名列前茅，性格活潑開朗，樂于助人，是同學的好伙伴，老師的好幫手。他興趣廣泛，熱愛運動，曾代表學校參加籃球比賽。他的座右銘是：當你想要放棄的時候，想想當初是什么讓你走到現在。
王：當今時代，經濟高速發展，在人與人的相處中誠信亦是不可或缺的。處于校園中的我們在步入社會前應提前建立誠信體系。
張：高考剛剛過去，即將到來的是我們的期末考試，想必同學們已經做好準備摩拳擦掌躍躍欲試，但在考試中最重要的并非成績與競爭而是嚴守誠信。
下面有請高一二班的王欣怡同學來談談她對誠信考試的看法。
敬愛的老師親愛的的同學們:
大家早上好!
今天我晨會演講的主題是，誠信處事，成就青春。
誠信無形卻可以驚天偉地，誠信無色卻可以耀人眼目，誠信無味卻可以流芳百世。無形無色無味的誠信，有著撼人心魄的力量。由此觀之，年少的我們，理應誠信處事，成就青春。
誠信是一種自我責任。生而為人，我們必將為自己的人生而負責。在青春的此刻請沉思，你對自己誠實嗎？曾聞世人言：“多年之后，當你回憶起曾經，無論是悲傷還是歡愉，和誰結交為朋友，做什么，都無愧于心，這便是發自內心的真實?！瘪雎犠约簝刃淖钫鎸嵉膮群?，無愧于自己立德做人的底線和原則，才是真正的誠信，不是受教于他人的耳提面命，不是被他人洗腦式的灌輸 ，而是真正從內心認識到誠信的根本和意義，將誠信視作自我的責任，方可成“海岳尚可傾，口諾終不移”之信，成就青春輝煌。
誠信是一種高瞻遠矚。能至遠方的行者，從最初就看，就能隔著風雨 ，看得見遠方。君不見商鞅立木為信，意不在木，而重在民心。君不見季布一諾千金，意不在一時之利，重在千金之友誼。在失信之后將是窮途末路，誠信之后將是康莊大道?！爸覟橐沦庑艦樯?，必有人兮天一方 ?！币孕艦楸?，必能成就青春的遠方。
誠信是一種家國擔當。泱泱華夏五千載，自古我國就以誠信而著稱。遙記西漢張騫通西域，以誠相交，造就絲綢之路。明朝鄭和下西洋，以信相往，成就大明神威。恰同學少年，風華正茂，我們每個人都是中華盛世中的光，我們的誠信在哪個地域哪個國度發光發熱，中華民族的光就在哪里閃耀。
回歸當下，期末將至，大考在即，我堅信有著自我責任、高瞻遠矚、家國擔當的我們，一定能誠信考試，直面挑戰、敢于面對自己的不足，更敢于彌補缺陷完善自我，而非投機倒把，逃避問題，愿每一位河外學子都能考出風采，考出誠信。
正逢青春少年時，我輩必以信為本，以夢為馬，以家國為己任，追尋時代踏歌而來！
王：感謝王欣怡同學的演講，希望大家不僅在考試中也在生活的方方面面恪守誠信，做一個誠信的新時代中學生！
張：考試之中重要的不僅要有誠信，更要有合適的考試方法和良好的考試心態。下面有請劉張老師給大家介紹一下考試方法和考試心態。
提升數學思維從重視數學運算開始
在高考中，不少學生往往丟分在數學學科上，丟失的分數大部分也是因為運算能力不佳造成。數學需要縝密的邏輯思維，需要細心的計算，需要學生積極開動腦筋。學生從小學階段開始，數學學科便開始真正進入他們的生活，但到了初高中，隨著知識難度的加大，教師講解的不斷深入，很多時候我們開始忽略數學運算能力的培養和提升，部分學生的運算能力欠佳，運算能力的不足讓我們在考試中需要花費大量的時間去運算，最后造成考試成績不理想。
數學運算錯誤的成因分析：
1、 審題不清造成解題目標模糊
考試時間是有限制的，許多學生往往因為時間的緊迫，心里緊張導致審題不仔細，審題過程中不能做到仔細閱讀題目，未能發現題目中隱藏的已知條件，不能將所學的知識融會貫通，為了快而著急答題，這種情況下學生十分容易出錯。認真審題是解答題目的第一步，也是最重要的一步，審題的是否準確到位決定了學生是否能找到正確的解題思路和解題方向。因此，審題的過程其實是明確解題目標的過程，若想數學運算正確，第一步就要明確解題目標，做到方向正確。
2、 基礎薄弱導致運算錯誤
在解題過程中過分注重解題思路和答題技巧，忽視了運算正確的重要性。忽視了運算的具體過程，導致某一運算步驟出錯，最后導致整個運算結果錯誤。歸根結底，這是因為學生的運算能力不足，基礎薄弱，不能做到規范答題而造成的。
3、 思維定勢影響我們的運算靈活性
思維定勢對于數學學習有有利的一面，也有不利的一面。數學學習是一個漸進的過程，我們在解題過程中會代入之前的學習思維。在學生熟練掌握某一解題技巧或者方法后，在解題時如遇到類似問題會提取熟記于心的方法去迅速解決問題。顯然，這為節省時間提供了便利，但不利的一面也十分明顯。比如我們在解題時，看見題目就想到之前學的解題方法，全然忘記剛學過的更為簡便的解答方法和技巧。所以若不能針對性解決該問題，長久以往，隨著學習內容的不斷增加和難度的加大，我們的解題會變得越來越困難。這就是思維定勢的不利影響。
4、 計算器的使用弱化了我們的運算能力
長期使用計算器不僅弱化了我們的運算能力，而且影響了我們的數感培養。
提升數學運算能力的有效措施：
1、 思想重視，端正態度
在平時的學習過程中要有意識地培養鍛煉自己的運算能力，每一道題都要算到底。運算能力的提升將助力我們的學習，提升我們的成績。
2、 充分理解數學概念，夯實審題基礎
數學學科中包含許許多多的概念和定義。在平時學習時，我們應對知識點的概念和定義理解清楚到位，通過舉一反三、類比比較等方法不斷強化對知識點概念的理解和記憶。
3、 樹立目標意識，培養良好學習習慣，不斷提升運算準確度
在日常的數學學習中，我們應關注我們的答題習慣，若有不完善的地方，要及時改進，做到規范答題，提升運算的準確性，從而不斷提升我們的運算能力。
4、 加強鍛煉運算技巧，助力運算能力的提升
在日常學習中我們應當掌握一些常用的、常見的運算技巧和方法是。許多學生在題目的運算過程中習慣性地見數就算，見式就算，這時學生往往容易陷入繁雜的運算過程，面對復雜繁多的數字和式子，學生通常會越算越多，越算越難，浪費時間和精力不說，最后的結果也不盡人意，嚴重的還會讓學生恐懼計算，產生心理陰影。同時，學生還應該熟記和掌握一些必備的結論，熟記一些常用的、常見的數學結論和公式能幫助學生在運算過程中避免重復運算，減少不必要的、繁雜的運算過程對于學生提升計算的準確性和速度是很有幫助的。
5、 積極鍛煉和培養學生的發散思維，為解題提供多條通道
隨著學習的不斷深入，我們會發現一道題目可以有多種解答方法，不同方法所耗費的時間是不一樣的。在日常的學習中，我們應當積極思考，重視一題多解，在思考和觀察的過程中體會不同方法的優缺點，用不同的方法去解答同一道題目，學會分析和比較，最終得出此類題目的最佳解答方法。通過多次的實踐并歸納整理，根據自身實際可以得出適合自己的一套解題辦法。
運算是我們最先接觸的一項技能，也是接觸最久的一項學習，它不僅僅存在于學習之中，更存在于生活之中。重視運算能力的培養，有助于我們提升學習效率，培養數學思維，最終實現核心素養的養成。
王：感謝劉張老師的分享。誠信是我們的安身立命之本，恪守誠信不僅是義務，更是一種美德。恪守誠信，才能在社會生活，學習生活中有更大的收獲和成就！
張：人無信不立，希望同學們面對即將到來的考試周秉承誠信原則，誠信對待每一場考試。
合：預祝全體同學在考試中再創佳績，取得進步!
合：本次晨會到此結束，請各班有秩序退場。